Bachelorproef

In het kader van mijn opleiding, Bachelor Lager Onderwijs, heb ik een eindproef gemaakt over ‘wiskundekoffer en ontdekkoffers in de derde graad’.

Ik koos om een wiskunde koffer op te stellen, omdat ik hierdoor leuke werkvormen kan aanbieden en deze kan meenemen naar mijn eigen klas. Ook werd ik tijdens stagemomenten geconfronteerd met leerlingen die het te moeilijk of te gemakkelijk hadden met de leerstof van wiskunde.

Om ook de zwakkere leerlingen mee te krijgen in de wiskundige wereld vol formules, bewerkingen en getallen ging ik op zoek naar uitdagende en duurzame oplossingen. De sterkere leerlingen bied ik uitdagende opdrachten aan, zodat ze niet reken moe worden.

Ik wil met deze koffers inspelen op de verschillende wiskundige behoeftes van elke leerling. Aan de hand van uitnodigende materialen die zelf ontdekkend, zelf corrigerend en duurzaam zijn, probeer ik elke leerling aan te moedigen en te helpen.

Vanaf de eerste fase van mijn proces werd ik goed begeleid door mijn promotor Marleen Vermeir. Hierdoor begon ik meteen aan mijn brief en enquête. De samenwerking met de scholen verliep vlot. Ik kreeg hierdoor snel een beeld van de wiskundige problemen van de leerlingen per leerjaar. Ik heb de enquêtes nauwkeurig geanalyseerd en deze in een tabel verwerkt. Nadien veranderde ik deze tabel in een cirkeldiagram. Om visueel de problemen per graad aan te kaarten.

Binnen mijn eindwerk maak ik een onderscheid tussen twee delen. Het eerste deel omvat de theoretische achtergrond. Er wordt gestart met een globaal beeld van ontdekkoffers. Dit heeft vooral tot doel een duidelijker beeld te creëren voor de lezer wat ontdekkoffers zijn en de aandachtpunten bij een ontdekkoffer.

Het tweede deel bestaat uit een praktisch deel. Hierbij vinden jullie de resultaten van de enquêtes, de brainstormen rond de enquêtes, de doestellingen en de leerplandoelen. Je vindt in dit onderdeel ook al mijn materiaal. Dit bestaat uit hoekenfiches, leerkrachtenfiches en de bijlagen van de materialen voor in de ontdekkoffers. Ook vind je aantrekkelijke voorbladen met een goede titel en ons zelfontworpen stappenplan. Verder lees je ook hoe ik de organisatie heb aangepakt in de klas en de evaluaties en bevindingen van mijn ontdekkoffers.